Un texte de Dominique Glaymann, sociologue, Université Paris Est, chercheur au Largotec et au Restag (Réseau d’étude sur les stages et leur gouvernance).
Situé à la frontière entre la formation et l’emploi, le stage tend à devenir une figure imposée des cursus post bac. Servant depuis longtemps d’outil pédagogique ou probatoire dans certaines formations (médecins, ingénieurs ou enseignants), le stage a acquis durant les dernières décennies le statut d’instrument privilégié de « professionnalisation » des études au service d’une insertion professionnelle des diplômés de plus en plus ardue. Continuer la lecture de « L’abus de stage est dangereux pour la formation et pour l’emploi »
